文章首发公号： 分派电影🎬 ，每日推荐告别(gào bié)剧荒！
部分家庭的父母奉行 “快乐教育(jiào yù)”， 他们最大的心愿便是孩子👶乐观、平安(píng ān)和健康。
而另一部分家庭的父母(fù mǔ)对孩子👶 寄予过高期望， 自身平庸，却(què)希望孩子👶成才。
其实以上两种教育方式(fāng shì)并无对错可言，与之相比更(gèng)残酷的是有些父母把孩子👶视为(shì wèi) 可随意退换的“商品”。
只因小男孩👦(xiǎo nán hái)未能满足父母的期望，就要面临被(bèi)再次抛弃的命运，更有甚者， 竟将这些(zhè xiē)“废弃的瑕疵品”直接销毁——
《退货儿童》
아이쇼핑
“有钱人(yǒu qián rén)的生活你无法想象。” 这句话并(bìng)不只是说说而已。
身处上层社会的(de)他们虽挥金如土、耽于享乐，却尤为注重(zhù zhòng) 公共声誉与个人形象的塑造。
当(dāng)财富积累到一定阶段后，名声往往(wǎng wǎng)成为衡量个人或企业价值的重要(zhòng yào)标准。
其中就包括他们 通过领养小孩(xiǎo hái) 的行为来维护自己的“社会资本(zī běn)”与“身份标识”。
01
所谓“收养”
女孩👧 宥娜(nà) （李娜恩 饰）自被收养以来，虽然(suī rán)消除了生存之忧，但每次与养母(yǎng mǔ)的争执不休反而令她心生怨念(yuàn niàn)。
自己一心想成为舞台上耀眼的(de)爱💗豆，养母却百般阻挠，最终梦想破灭。
在养母(yǎng mǔ)眼中，究竟是地位低下的爱💗豆配不上(pèi bù shàng)这个殷实家境，还是她心疼女儿👧，不忍(bù rěn)其承受练习生训练的艰辛？
养父在(zài)这个家里则扮演了 “慈父”的形象(xíng xiàng)， 眼看女儿👧与妻子闹矛盾，他看似中立(zhōng lì)地倾听双方心声，私下里还会悄悄安慰(ān wèi)女儿👧。
然而，对女儿👧实施 催眠、掀裙、摸(mō)腿等一系列行为， 却暴露了他(tā)关怀外表下的虚伪与险恶用心。
在(zài)对女儿👧进行一番身心摧残、彻底“玩腻(wán nì)”后，他竟拨通某个组织的电话(diàn huà)，冷酷下令“处理掉”这个已 无利用(lì yòng)价值的女孩👧。
人前，他们一家三口其乐融融(qí lè róng róng)，羡煞旁人。
人后，却是如此窒息。
难道在(zài)这个家里， “收养”的真正含义就是：即便(jí biàn)养父母错得离谱，孩子👶也绝不能有丝毫(sī háo)违逆？
02
“劣等基因”就要被淘汰？
被领养(lǐng yǎng)的孩子👶是否需要通过讨好养父母来(lái)获取爱💗与温暖？
金世熙 （廉晶雅 饰）是(shì)备受大众喜爱💗和尊敬的名人医生(yī shēng)，她与丈夫共同领养孩子👶的善举(shàn jǔ)，更让她的社会美誉度锦上添花。
在(zài)她的感召下，一众社会精英也(yě) 萌生了领养孩子👶的想法， 11岁小男孩👦(xiǎo nán hái) 时宇 便是被其中一位妈妈👩从儿童(ér tóng)福利机构领养回家的。
养父母对时宇(shí yǔ)的照顾无微不至，但他的学习能力(néng lì)与成绩着实令养母担忧。
看着别人(bié rén)家女儿👧与老师🧑🏫对答如流得到了全场(quán chǎng)的掌声，反观自己家孩子👶却只能(zhǐ néng)怯生生地用一句“我同意她的观点(guān diǎn)” 惹得众人哄堂大笑。
一个是父母的(de)骄傲，一个让父母 丢尽了脸面(liǎn miàn)。
课后，尽管养母极力争取，老师🧑🏫仍委婉地(dì)拒绝了她的请求，并表示时宇(shí yǔ)不适合继续在这里就读。
“妈妈👩，今天(jīn tiān)提早下课了，我可以不补习，出去玩(chū qù wán)吗？”
仅仅这句话，便让养母 潜藏(qián cáng)心底的“恶魔😈” 悄然探出了头。
剧中(jù zhōng)曾提及一则理论： 所谓基因进化论，指(zhǐ)的是劣等基因会被淘汰，唯有(wéi yǒu)优良基因得以存续。
对此，有人表示认同(rèn tóng)，也有人从不同角度提出了分析(fēn xī)与思考。
但这一观点在 社会(shè huì)精英群体 中尤为盛行——他们不仅对此(duì cǐ)深信不疑， 更执意要将所谓的“劣等(liè děng)基因”扼杀在摇篮中。
时宇本是养母(yǎng mǔ)精心挑选的高智商 “优等小孩”， 领养前(qián)她曾多次调查，领养后又为抚养(fǔ yǎng)孩子👶倾注了无数心血🩸。
到头来，难道只(zhǐ)换来了一个 “瑕疵品”？
请务必处理干净利落(gān jìng lì luò)，不要留下后患。
一通电话打过去，时宇(shí yǔ)被养母抛弃了。
中介组织的“售后人员(rén yuán)” 泰植 接走了时宇。按规矩，他本应立即(yīng lì jí)将孩子👶“销毁”，然而他却 选择放走(fàng zǒu)了时宇， 并让他前往秘密基地(jī dì)汇合。
雅铉 （元真儿 饰）、素美等四人(sì rén)也曾是被养父母抛弃的“瑕疵品(xiá cī pǐn)”，因得到泰植的救助暂且隐藏在(zài)一栋安全屋内。
他们本应听从安排等待(děng dài)第五位小孩时宇的到来，最后却反(fǎn) 被中介组织发现藏身地。
泄密之人(rén)究竟是谁？
时宇，格外天真烂漫。
当泰植告诉(gào sù)他父母不要他时，他却依然选择(xuǎn zé)相信父母，径直走向电话亭拨通了养母(yǎng mǔ)的电话。
这一举动，无疑是暴露了(le)泰植好人的身份。
中介组织当然不会放过(fàng guò)泰植，杀 手接到消息便 对其(qí)展开追杀， 直到车毁人亡才作罢。
自泰植大叔(dà shū)将“退货儿童”救下那一刻，他便是(biàn shì)孩子👶们在 寒夜中的一缕曙光(shǔ guāng)。 五个毫无血🩸缘关系的人，从此视彼此(bǐ cǐ)为最亲近的家人。
纵然要接受(jiē shòu) 日复一日地严酷训练、 没有姓名，也见(jiàn)不到阳光、还要忍受长时间的孤独，这群(zhè qún)小孩也没想到最后要以这样的(de)方式与大叔分别。
而接下来，他们又(yòu)该何去何从？
03
颠覆三观，“商品”复仇
深夜，废弃(fèi qì)的工厂里堆满了装着 黑色(hēi sè)袋子 的铁桶。
工人麻木地往里面注入(zhù rù)水泥，等待风干后再启动搅拌机将其(qí)彻底碾碎，不留一丝痕迹。
好奇心驱使之下(zhī xià)，有人拉开了拉链，从中冒出了一个(yí gè) 用胶带粘住嘴巴的小女孩👧。
……
原来他们(tā men)所谓的“售后处理”竟然是 杀 掉(diào) 这 些 孩 子！
韩国影视作品素以“敢(gǎn)拍”闻名。
电影🎬 《熔炉》 揭露了现实中(zhōng)聋哑学校学生🧑🎓遭集体xing侵与虐待的黑暗(hēi àn)事件；
新剧《退货儿童》则影射了 韩(hán) 国 跨 国 非 法 领 养的(de)黑幕。 今年5月，韩国真相与和解委员会(wěi yuán huì)历经两年调查后发布重磅报告，揭露(jiē lù)韩 国 政 府数十年来 纵容私营(sī yíng)机构以跨 国 领 养 名 义(yì) 系 统 性 贩 卖 儿 童的(de) 惊人事实。
私营领养机构通过伪造“弃婴(qì yīng)证明”、虚构儿童身份等手段将儿 童(tóng) 贩 卖打造成“暴利产业”。
报告显示(xiǎn shì)，1955年至1999年间， 至少14万名韩国儿童被(bèi)送往欧美国家。 在已公布的案例中(zhōng)，有367名被收养者声称，自己的(de)身份当时被篡改，并被集体登记(dēng jì)为“孤儿”。
（韩 国 跨 国 非 法(fǎ) 领 养 报道）
正如剧中呈现的儿童(ér tóng)福利机构，这些机构表面上以专业领养(lǐng yǎng)服务成为精英家庭的托付首选，工作人员(gōng zuò rén yuán)扮演着为孩子👶谋福利的“暖心妈妈👩”角色(jué sè)，背地里却隐藏着从事儿 童 买(mǎi) 卖的阴暗勾当。
令人震惊的是，这些(zhè xiē)机构竟公然打着领养的幌子将(jiāng)儿童当作商品交易， 甚至推出“不满意包(bāo)退换”的荒谬服务。
在这些披着(zhe)慈善外衣的伪善者眼中， 领养如同挑选(tiāo xuǎn)商品 ——一旦发现“商品”不符合预期，只(zhǐ)需一通电话就能“处理”掉所谓的(de)“瑕疵品”。
当人被贴上特定标签和(hé)价格而沦为商品，便再难被(bèi)视作“人”的存在。
参与买卖的人(rén)不仅无恶不作，更漠视生命。
那些无辜孩童(hái tóng)从出生便遭遗弃，成长过程中(zhōng)又接连遭受迫害，他们的命运本(běn)已令人扼腕，却还要在被领养(lǐng yǎng)后承受 种种恐惧与虐待。
当无辜(wú gū)孩童的身份从受害者转变为 “复仇者(fù chóu zhě)”， 那一刻，便是他们 反抗的开始。
此外，剧中(jù zhōng)还设计了 许多极具观赏性的高难度(gāo nán dù)动作打戏。
例如最早跟随泰植大叔练习(liàn xí)枪法与格斗的雅铉，为给同伴(tóng bàn)争取一线生机毅然选择断后掩护。面对杀(shā) 手时， 她拳脚如风、招式凌厉，动作干净利落(gān jìng lì luò)且连贯流畅， 即便负伤仍凭借过(guò)人身手成功脱险。
总的来说，这部以 暗黑(àn hēi)犯罪与复仇为题材的韩剧， 不仅(bù jǐn)颠覆三观、揭露人性之恶，更撕开了(le)“领养神话”的糖衣。
图源于网络
腊月初(là yuè chū)八 / 作者
